U-koの部屋 ～NHAを使った新しい子育て～

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ちびサンのおひな様を購入する時のこと。

選んだ一番の理由は、

☆おひな様のお顔と雰囲気
☆おひな様の大きさ

おひな様はたくさんあるから、迷った。

・価格
・大きさ
　家の中のどこに置く？
　どの位の広さなら許容範囲？
　七段？平置き？
　などなど、色々考えた。

その中で、やっぱりちびサンのおひな様にひかれたのは、

ちびサンのおひな様がほっこり笑っていた、ってこと。

15人、み～んな、笑っていた。
おひな様のお顔が、ちびサンの笑顔に似ていた。

もう一つ。
木目込み人形だから、15人揃いの5段だけれど、
大きくはない。
おひな様、一体、一体が、
子どもの手に丁度良く乗る大きさ。

だから、
ちびサンと一緒に飾ることができるし、
ちびサンがおひな様と遊べるな、
って考えられたことも、大きな決め手になった。

その結果。

☆ちびサンは、おひな様が好き。

３歳のひなまつり　　少しずつ一緒に飾ることができた。
６歳のひなまつり　　ちびサンが飾った。
　　　　　　　　　　　　　母は、側でお手伝い。

ちびサンは、おひな様に、
「元気だった？」とか、
「かぜひかなかった？」なんて、
話しかけながら飾っていた。

功を奏したこと。

大きくないので、
☆飾るのも、片付けるのも、億劫にならないこと（笑）。

これは、親にとってうれしかったことだけれど、
結構、重要ポイントだと思う。

ちなみに、
ちびサンが飾る時は、
素手で飾っている。

子供用の手袋も付いていた。
人形が痛んでしまうというデメリット、
もあるでしょう。

でも、手袋をすると飾りにくいし、
お人形さん遊びは素手で楽しくするから、
我が家では、それに近い感覚でさせてます。
特別なお人形、という意識があるのでしょう。
ちびサンは、大切に、遊んでいる。


今年の、おひな様用のちらし寿司でした。












  

子育て中のお母さんの頭を悩ませるもの。
その中でも、堂々と上位に入りこむもの。

その中の一つが、

ずばり、お片付け！
ではないでしょうか。

お片付けって、手伝っていいんですよ！

色々な考え方があると思います。
その中の一つとして、読んでください。

我が家のちびサンは、
今、年長さんですが、

生まれてこの方、
一人でお片付けをしたことがありません。
させたことがない、と言った方が合ってますね。

私と一緒に片付けます。
競争したり、分担したりして、楽しく片づけます。

とっくに寝る時間！とか、
大人の都合で片付けたい、
などの場合は、私が一人で片付けます。

私がNHAを学び、実践し始めてからは、
お片付けの中でも、
ちびサンに対して承認のメッセージを伝えます。

種類ごとに分類しているんだね　とか、
やたらと入れないで整理して入れているんだね　とか。

さて、ここ半年ほどのことです。

ちびサンが、一人で片付けている！
という事件が起こり始めました。
大事件です！

私が、
「一人で片付けてね。」
と言ったわけではありません。

自分から。

子ども達って、
大人に強制されなくても、

自立していくタネを
自立していく力を
内側にもっているのだと思うのです。

大人の役割って、

「さあ、〇〇について、今から自分の足で歩いて行くよ～。」
（〇〇っていうところには、お片付け、ご飯を食べる、などが入ります。）

っていう子ども達からのメッセージを、
送られてきた時に逃さずキャッチして、
見守り、
承認し、
少しずつ出していた手を引っ込めていく、

ことなのではないかな、
と私は考えています。

だから、お片付けを手伝いながら、
ちびサンのその時を待っていたわけです。

子育ての仕方って、考え方って、
色々ありますよね。
我が子にとって、
自分にとって、
これがいい！
と思うものを選んで取り入れていけばいいんですよね。
絶対は、ありません。

子育て一考、でした。


この鳥は、なんていう鳥だったんだろう。
知りたい～。



  

読み聞かせ、オススメ第二弾は、

「ミリー・モリー・マンデーのおはなし」　ジョイス・L.ブリスリー作

続編に、「ミリー・モリー・マンデーとともだち」

もあります。

これも、イギリスのお話です。

子供達の色々な出来事が起こります。
大人としては、
何だか懐かしいような。

ちびサンは、
ほっこり、にっこり、
で安心して聞き入っていました。

ちびさんにとっては、
うらやましいような遊びをしているので、
やりたがっていました。